الكفاءة السيكومترية لمقياس نمط إدراك الفشل لطلاب الجامعة

هدفت الدراسة الحالية لبناء مقياس نمط إدراك الفشل وتحري كفاءته السيكومترية، وذلك بعد التطبيق لاستبيان مفتوح حول موضوع المقياس للوقوف على الخصائص العامة للمقياس على عينة (50) طالبا في كلية التربية بجامعة المنيا من الجنسين، بينما بلغت العينة الأساسية لــــــ(103) طالب بواقع (78) أنثى و(25) ذكرا من كليتي التربية والتربية النوعية بجامعة المنيا، وتراوحت أعمارهم بين (18- 22 سنة)، وذلك باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة، وقد توصلت النتائج لتمتع مقياس نمط إدراك الفشل موضع الدراسة بالخصائص السيكومترية بدرجات مناسبة من صدق وثبات، وقد كانت الصورة النهائية مكوَّنة من (26) مفردة في بعدين فقط: النمط السلبي في إدراك الفشل، النمط الإيجابي في إدراك الفشل والتصحيح وفق مدرج رباعي، مع مراعاة أن كل البنود موجبة.

The current study aimed to build a failure perception pattern scale and investigate its psychometric efficiency, after applying an open questionnaire on the subject of the scale to determine the general characteristics of the scale on a sample of (50) male and female students in the Faculty of Education at Minya University, while the basic sample amounted to (103) students, (78) females and (25) males, from the Faculties of Education and Specific Education at Minya University, and their ages ranged between (18-22 years), using appropriate statistical methods. The results showed that the failure perception pattern scale under study enjoyed psychometric properties with appropriate degrees of validity and reliability. The final form consisted of (26) items in only two dimensions